28 فكرة بيداغوجية لضبط القسم

موقع تعليم- موضوعنا اليوم من بين اهم المواضيع التي يجب على كل أستاذ و معلم و مربي الإطلاع عليه نظرا لأهميته، هذا المقال سوف نعالج فيه احد القضايا التربوية التي يعاني منها العديد من الأساتذة وهي إشكالية ضبط القسم والحفاظ على النظام داخله.

قبل البدء

لا شك أن كل معلم او أستاذ او مربي التعليم صدفته مشكلة عدم انضباط التلاميذ في القسم او أي نوع من انواع الشغب وكذا الازعاج اثناء او قبل القاء الدرس، وحاول مرارا وتكرارا التدخل للتصدي لهذا الشغب لكن فشل في ضبط القسم والحفاظ على النظام داخله ، ويجب ان تعرف استاذي العزيز ان كلما قمت بعملك بإخلاص وتفانيك في أدائه وشعور التلاميذ بذلك هذا يعد من أهم الأسباب وأفضل الشروط للانضباط.

وما يجب عليك أيضا معرفته ان ليس هناك قاعدة قطعية للحفاظ وضبط النظام في القسم بل هذا يقتصر على اجتهادات الأستاذ والمربي، حيت ان ما ينفع في حالة معينة قد يضر في حالة أخرى ،حيث أن القدرة على ضبط النظام و الهيمنة البيداغوجية اللينة على التلاميذ وتوجيه الدروس كما يريد المعلم، ولكن مع ذلك فيمكن أن نصل إليه بالتدريب في مواقف بيداغوجية مختلفة حتى نصل إلى الجودة البيداغوجية المأمولة.

وفي هذا المقال سنقدم لكم نصائح ومجموعة من الوسائل البيداغوجية المعينة على ضبط القسم وسيادة النظام التربوي والجو التعليمي المناسب فيه:

1. انتظر قبل البدء

لا تبدأ عملك حتى يسود النظام في قسمك ومكان عملك، يعني ان لا تبدأ في القاء الدرس إلا بعد أن يهدأ التلاميذ، وينتبهوا إليك كافة.

2. لا تغضب من الفوضى في القسم

كما يعرف الجميع أن اغلب الأساتذة او المعلمين و المربين يفيضون غضبا بمجرد حدوث فوضى داخل القسم ولو بشكل يسير، فإذا دخلت القسم و الفوضى سائدة في كل انحائه، لا تقلق و لا تثر ولا تغضب، ولكن عليك اتخاد مكانا مناسبا لك حيت تستطيع مشاهدة جميع التلاميذ وهم أيضا يشاهدونك، بعد ذلك تجول بنظرك بين جميع التلاميذ، بنظرة حزينة، وقم بتغير ملامح وجهك اثناء وصولك إلى التلميذ وتفرس الدي أثار الفوضى، ثم نادي أحدهم باسمه حتى تضمن أنهم قد أحسوا بدخولك ووجودك بينهم.

3. حاول التقليل من فترات جلوسك

من الأفضل عدم الجلوس اثناء الفوضى فالحركة غالبا تنقص من شغب التلاميذ، لكن لا تتحرك أكثر من اللازم فهدا قد يثير بعض التلاميذ ويفقدهم التركيز على الدرس.

4. في بعض الأحيان قم بتدخلات سريعة

صديقي المربي الأستاذ حاول دائما إيقاف التلاميذ المشاغبين عند حدهم حتى لا يفسدوا عليك الجو الدراسي، وذلك من خلال استعمال مجموعة من الأساليب المناسبة حسب ما تتطلبه الظروف، حيت أن لكل حالة أسلوبها الخاص وطريقتها المناسبة، نذكر بعضا منهم:

- أن هناك بعض التلاميذ قد يخاف بمجرد النظر إليه.

- ونوع اخر يحتاج إلى نظرة قاسية حتى يلزم الصمت و الانضباط.

- وهناك نوع اخر يحتاج للعقاب حتى ينضبط.

بعض العقوبات التي يمكن تطبيقها لهذا النوع :

· البدء في الوقوف في مكانه في القسم

· الوقوف أمام زملائه و وجه للحائط.

· إن لم ينضبط قم بطرده وحرمانه من الحصة لمدة معينة.

· إرساله إلى مدير المدرسة

ملاحظة :

هذه الخطوة لا تقوم بها إلا إذا ضاقت عليك السبل ولم تنفع معك الحلول السابقة

· الاتصال بولي أمره: هو أيضا امر مهم لضبط قسمك فأغلب التلاميذ يخافون ابائهم.

· الطرد النهائي : إخبار المدير بضرورة طرد التلميذ في حالة انه مسر على عدم الانضباط نهائياً، وهذا حتى لا يفسد غيره من التلاميذ .

5. يجب عليك إظهار غضبك

كلما حدث فوضى واضطراب في القسم حاول أن تظهر تعابير غضب على وجهك ونبرات صوتك أيضا.

6. تعريف بنفسك..

خلال أول لقاء لك مع التلاميذ يجب عليك انت تعرفهم بنفسك بإيجاز وأخبرهم باختصار عن نفسك دون مبالغة.

7. التحدث مع التلاميذ بلغة مفهومة

يجب عليك التحدث بلغة مفهومة مع التلاميذ، كذا تجنب استخدام عبارات أو كلمات تفوق مستوى التلاميذ.

8. التكلم بصوت واضح

على الأستاذ التحقق أن جميع التلاميذ يسمعونه بشكل جيد، لتأكد من ذلك قم بطرح سؤالاً على أحد التلاميذ البعيدين كي تعرف منه أن الجميع يسمعونه.

9. الحس البيداغوجي

اثناء التحضير للدرس، يجب عليك أن تخمن المشكلات والصعوبات التي يمكن أن تواجهك أثناء الدرس، إن الحدس الجيد هو من السمات التي يجب أن يتحلى بها الاستاذ القدير.

10. لا تتسرع في استعمال الضرب

في حالة حصول الفوضى وأنت في القسم، لا تفقد السيطرة على أعصابك والبدء في الشتم والضرب، بل عليك الزم الهدوء ولا تتسرع؛ لأن السيطرة على النفس والأعصاب وسيلة للسيطرة على الآخرين.

11. زرع روح المحبة في القسم

على الاستاذ إشاعة روح المحبة والمودة بينه وبين التلاميذ داخل القسم، وكل هذا من شأنه يقوم بإزالة التوتر والخوف العصبي، وينتشر داخل القسم الشعور الفياض بالارتياح والسعادة الغامرين؛ حيت ان حب المعلم يستدعي بالضرورة حب التخصص الدي يدرسه.

21. الحفاظ على أماكن جلوس دائمة للتلاميذ

تعتبر نقطة الحفاظ على نفس الإمكان طول السنة امر مهم لتقليل من الشغب وعدم الانضباط، لذلك يجب على الأستاذ تعويد التلاميذ على عدم تبديل أماكن جلوسهم داخل القسم إلا بعد اخد إذن منك، ويكون هذا التغير لسبب مقبول ومعقول.

31. الوقوف في المكان المناسب داخل القسم

عليك الوقوف في المكان المناسب داخل القسم حيث يراك جميع التلاميذ، وحيث تستطيع أن ترى وتسمع كل ما يحدث داخل القسم.

14. مشاركة التلاميذ في الدرس

يجب عليك منح فرصة المشاركة في الدرس لجميع التلاميذ و احساسهم أن في أي لحظة سيكون احدهم معرض للسؤال، وبالتالي فجميع التلاميذ يركزون تفكيرهم في الدرس لا في أمور اخرى.

15. ان لا تسمح لهم بالمحادثات الجانبية

تعويد التلاميذ على المحافظة على آداب القسم واحترام الاخر و التزام الصمت اتناء الشرح، والاستئذان عند الرغبة في القيام بأي عمل فردي، وتمنع منعا كليا المحادثات الجانبية بين التلاميذ، فإن ذلك سبب للفوضى.

16- رفض الأجوبة الجماعية العشوائية

لا تقبل الاجوبة إلا من التلاميذ المسؤولين فقط ؛ حتى يكون عبرة للأخرين و كذلك لا تقبل الأجوبة الجماعية العشوائية التي تكون بيئة مناسبة للفوضى والشغب.

آخر الأخبار

28 فكرة بيداغوجية لضبط القسم





